如何推广论坛（论坛推广步骤）

　　2005年3月7日14:31，开心老师许东振（晓行）于【k12教育教学论坛】发帖【无限关注：我们的论坛要拥有“引人术”、“留人术”！】——

　　peter君的置顶帖《进一步办好教育教学论坛三个方面》掀起了关于论坛建设讨论的又一个高潮。这是一种可喜可贺的局面。

　　晓行认为，论坛建设质量高低、经营优劣，取决于论坛是否拥有更多的人性化、科学化、启迪性、操作性的鲜活人文气息，归根结底是论坛是否拥有更多的“引人术”、“留人术”。

　　希望版主和全体同仁要持之以恒地为此努力探索、有效论证、全面实践。

　　【论坛互动】

　　【1】

晓行 发表于 2005-3-7 18:13：

　　论坛怎样“引人”，如何“留人”，大家不会没有高见吧？

　　晓行提出的话题可能承载着过重的责任，所以，大家不想分担？

时光 于 2005-3-7 18:46 回复晓行：

　　大家等晓行先开始呢

　　【2】

平谷小李 发表于 2005-3-7 19:15：

　　这也是我一直以来在琢磨的事儿。

　　激情感召人，

　　真情呼唤人，

　　热情留住人，

　　实力吸引人。

晓行 于 2005-3-8 08:25 回复平谷小李：

　　小李君的“三情一力”说，意蕴深刻，催人深思，着实可行，当为论坛建设之指南！

　　【3】

新叶子 发表于 2005-3-8 09:22：

　　我也一直在考虑这事呢！只是从来没有这样的经验，不知如何才能把事情做好从而吸引更多的朋友来论坛。所以，只好尽力为之了！我为同事们做了论坛的介绍，可任凭我一再宣传，也没有人来响应－－他们写个教学随笔与反思也要抄来应付，又怎会来认真对待我的提议呢？我也向同学宣传过，甚至每当有毕业的学生来看我，我都向他们作宣传，现在正上大学的学生也说过要来看看，可也没见人来！没办法，我只好自己常来啦！

　　【4】

吾爱吾笛 发表于 2005-3-8 09:23：

　　红班竹在这方面做得非常好啊！

　　【5】

晓行 发表于 2005-3-8 18:59：

　　论坛的兴盛景象需要用温情打造，论坛重组不会让整个K12人气兴旺。如果K12所有的论坛都能像霞斑那样温情、那样敬业，让坛员们登坛之时即有回家之感，我想，哪个游子不思家？哪个儿女不念亲？

　　所以，我们的论坛最最需要关注的是要能够用盛情引人，用真情迎人，用温情感人，用亲情留人！

　　我始终认为，网络是目前世界上最容易产生情感共鸣的地方，最适合交心的地方，但如果网络失真，认为“不谋面则无以成知己”，在这里不讲秩序、不守良心、不主正义地胡说八道、彼此伤害，就难以让人有归心似箭的心理冲动，即便来了，也会被吓跑！

　　尤其是我们的K12，她毕竟是我们做老师的共同的精神家园，更应该有其浩浩师风在里头。老师们已经够累的啦，如果来到这里非但不能在感悟中得到精神的休憩、心灵的净化、感情的慰籍，反而备受其累，备吃其苦，他（她）凭什么要到这里来遭洋罪？

　　我们的K12论坛，确实到了各分坛的首长们应该抓紧坐在“斑竹论坛”里平心静气地好好商量商量的时候啦！

　　【6】

llaamm 发表于 2005-3-8 21:25：

　　一花独放的春天，多么寒冷！

　　因为“k12”毕竟不是只有“教育教学”。

　　过度地赞美，往往会适得其反！

　　如果红版主也陶醉在这种溢美之词之中，那么，我想……

红霞 发表于 2005-3-9 01:18：

　　呵呵，谢谢laamm忠告！

　　赞扬、批评，均属寻常，何来陶醉或愠怒？

　　最近因事务繁忙，对论坛照顾不周，还请大家谅解。

　　教育教学论坛作为k12的一份子，为营造和谐、健康、思辨的氛围，理当全力以赴。我们愿与兄弟论坛共同成长！

　　【7】

梁山108将 发表于 2005-3-8 21:45：

　　在这里不该有太多的清规戒律，只要不是反动的言论，都应欢迎畅所欲言。我们在现实中有太多的压力，这里可以成为一个缓解压力的园地和宣泄的场所。

　　【8】

晓行 发表于 2005-3-9 19:58：

　　我们的同仁都要摆正心态，到论坛上来不能只一门心思地旅游、观光，最重要的是要在论坛上吸收、释放。如果来了只是想闲逛逛，不找到点东西，也不留下点东西，就来个不辞而别；只是想散散心，遇到点不愉快的说法，就来个一走了之。那论坛就很难留住您了。

　　【9】

peter 发表于 2005-3-10 07:48：

　　教育需要大家关心、参与，也需要良好的大环境。

　　让我们都尽自己一份力。

　　【10】

晓行 发表于 2005-3-23 17:02：

　　为了我们共同的论坛，这个话题需要得到大家的长期关注。

沈小新 于 2005-3-23 17:38 回复晓行：

　　小新很关注

晓行 于 2005-3-23 18:18 回复沈小新：

　　谢谢小新关注，但我们的关注应该有些实质性的内容啊。

618 于 2005-3-24 10:11 回复晓行：

　　大哥，你也太关心人家了，

　　人家喜欢保密，喜欢把精彩的理念窝在心里，

　　在被窝里独自享受也很好， 开心一辈子呢。

　　【11】

红霞 发表于 2005-3-24 14:25：

　　感谢诸位热心的网友！

　　【12】

晓行 发表于 2005-11-16 22:58：

　　顶出来，让大家继续谈谈。

　　【13】

K12K12K12K12K12 发表于 2005-11-18 15:08：

　　我不喜欢这样的论坛：

　　你吹捧我，我吹捧你。有点不同意见，好象就破坏了这个论坛的气氛。因为，老师们平时就不容易，上论坛不是来找不愉快的—好象提不同意见，就是给别人找不愉快。

　　—-不过，这样的论坛风格，也是一种风格。哈哈！

红霞 于 2005-11-18 17:26 回复K12K12K12K12K12：

　　戴着有色眼镜来看任何人，也算是一种风格。

　　尖酸刻薄对待任何人，也算一种风格。

　　可惜啊，这种风格！

红霞 于 2005-11-18 17:40 接续回复K12K12K12K12K12：

　　呵呵，与人为善，互相鼓励，是吹捧吗？

　　就算是吹捧，也比讽刺挖苦要强得多。因为大家都是普通老师，所以说这种“吹捧'比恶言相向要好得多！

　　在论坛有不同意见、互相争鸣本属正常。

　　如果说谁真是找不愉快，只有写帖子的人心里明白。别人凭什么判断是不是在找不愉快呢？

硕鼠 于 2005-11-18 21:50 回复K12K12K12K12K12：

　　恩，对，您有什么不同意见，可大胆说出，就像您说的，破坏也是一种风格，破坏的风格。不好意思哦，我又乱吹捧人了。可怜。

K12K12K12K12K12 于 2005-11-18 20:02 回复红霞：

　　对任何人都一样,比区别对待好吧.

红霞 于 2005-11-18 20:10 回复K12K12K12K12K12：

　　对那些在论坛不来讨论教育问题，而是指桑骂槐，尖酸刻薄者，怎么能和大多数友善的老师一样对待？！

　　不可能一样对待！！

新叶子 于 2005-11-18 20:12 回复K12K12K12K12K12：

　　人不是一样的人，还是区别对待的好。

　　对待学生还要有个别对待呢！

K12K12K12K12K12 于 2005-11-18 19:58 回复红霞：

　　不要急着对号入座嘛.

红霞 于 2005-11-18 20:19 回复K12K12K12K12K12：

　　呵呵，我急什么？用得着对号入座？谁不心知肚明？

晓行 于 2005-11-18 19:29 回复K12K12K12K12K12：

　　祝您一路保重。

K12K12K12K12K12 于 2005-11-18 20:00 回复晓行：

　　不是要留人吗? 呵呵! 先就赶人啦?!

晓行 于 2005-11-18 21:43 回复K12K12K12K12K12：

　　主随客便嘛，因为——

K12K12K12K12 于 2005-11-18 15:08 在大作中提到：

　　我不喜欢这样的论坛：……

　　【14】

太行 发表于 2005-11-18 17:52：

　　我感觉红版的作法就很好！

　　来到这里不熟悉的人可以先到置顶帖中学习，我一开始就是这样的！

　　我想顶部几帖，也足以引起“人才”的关注吧！

　　一点建议，感觉论坛经验类文章多，而理论性文章少，我们能不能发挥群体优势就某个理论的某个方面探讨一下呢？

红霞 于 2005-11-18 17:58 回复太行：

　　谢谢太行老师友善 ！

　　理论性文章有，只是很快就淹没了。这一点以后我们要注意经常提出来，供大家学习。

　　至于发挥群体优势就某个理论来探讨，这方面大家可以提一些建议。

晓行 于 2005-11-18 19:32 回复太行：

　　太行老师是很理性、很负责任的一位论坛家人。

　　【15】

七十三 发表于 2005-11-18 19:12：

　　顺应自然吧！

　　该来早晚都会来，不该来的，来了也会走！

晓行 于 2005-11-18 19:30 回复七十三：

　　是啊。

　作者阅历窗　

　　许东振，男，山东宁阳人。中共党员，大专文化，其工作单位首位专业技术五级高级教师。事业称谓：开心老师、诗教行者。

　　德育特级教师，首批全国少先队名师工作室（全国102个，山东5个）开心老师工作室带头人，教育部《中小学生守则（2015年修订）》六言句式行文建议人，“互相培养、一起成长”育人思想、“未末主义”开心思想、词牌《未末廊》首创践行推广人。

　　宁阳县实验小学少先队首任总辅导员，宁阳县实验小学少先队队报《雏翔园》（2000年10月13日创办，泰安市内部资料准印证第107号）创办人、首任总编；宁阳县第三小学党组织（支部／总支）首任专职书记，宁阳县第三小学文庙小学教育集团党组织（支部／总支）首任书记；宁阳县廉政文化志愿者服务总队旗手，宁阳县少先队志愿总辅导员；泰安市少先队辅导员工作室名师指导，泰安市关心下一代“五老”宣讲团成员。

　　宁阳县十大文明之星；首届泰山名师、泰山功勋教师，泰安市专业技术拔尖人才；山东省十佳少先队辅导员（第二届，省政府记个人二等功，颁授二等功奖章）；全国优秀少先队辅导员（泰安市首位，第四次全国少代会表彰，团中央、教育部、全国少工委联合嘉奖），全国青少年文明礼仪教育标兵，全国百名德育科研专家，全国百位德育专家；团中央《辅导员》杂志“封面人物”（2011年第3期，封面故事《开心老师助成长》）；中国艺术飞天奖杰出贡献人物……

　　中国伦理学会原德育专业委员会常务理事；明朝内阁首辅许彬所系许氏家族谱系后十五字辈探究草拟暨轮回永循六十字辈顶真释义人，许彬“人文兼修、光明磊落，恪守忠孝、情怀家国，举贤荐能、刚正不阿，崇尚自由、热爱生活”三十二字人生风范考究提炼表达暨内涵冠头诗解人；泰安市传承新时代泰山“挑山工”精神少先队训练营成长誓词起草人。